Πέμπτη, 4 Οκτωβρίου 2012

Το Elearning για εργαζόμενους και εταιρείες;

Στην ζωή όπως και στον κόσμο των επιχειρήσεων, υπάρχουν οι ηγέτες και αυτοί που ακολουθούν. Αν στην επιχείρηση σας υπάρχουν εργαζόμενοι με ηγετικά χαρακτηριστικά που ξεχωρίζουν στο πλήθος, το πιο πιθανό θα ήταν να θέλετε να ενδυναμώσετε αυτά τα προτερήματα. 

Οι περισσότερες επιχειρήσεις ανά τον κόσμο επιλέγουν για αυτό το σκοπό  elearning προγράμματα εξειδίκευσης για τους εργαζόμενους τους. Η περαιτέρω εξειδίκευση, δεν βοηθά απλά τον εργαζόμενο να αναδειχτεί και να ξεχωρίσει, αλλά παρουσιάζει οφέλη και για την επιχείρηση. Ο εργαζόμενος εκπαιδεύεται σε σύγχρονα προγράμματα, ενημερωμένα με τις τελευταίες εξελίξεις, χωρίς να χρειάζεται να λείπει από την εργασία του. Έχοντας ένα καλά εκπαιδευμένο και ενημερωμένο εργαζόμενο με κίνητρο και ηγετικές ικανότητες, μια επιχείρηση μπορεί να επιτύχει τους στόχους της άμεσα και ολοκληρωμένα. Επιπλέον, με τα elearning προγράμματα, μειώνεται το κόστος του Business Training εφόσον η εταιρεία δεν επιβαρύνεται με έξοδα μεταφοράς, ταξιδιού και διαμονής.

Παράλληλα, δεν υπάρχει αμφιβολία πως ο εργαζόμενος ωφελείται κατά πολύ, παρακολουθώντας ένα elearning πρόγραμμα εξειδίκευσης. Αφενός υπάρχει η αναγνώριση και η ανταμοιβή από τους προϊσταμένους και η ευκαιρία να εξελιχθεί στο τομέα της εργασίας του, αφετέρου η ευελιξία που του παρέχει ένα elearning πρόγραμμα τον βοηθά και τον ενθαρρύνει να το παρακολουθήσει και να εμβαθύνει. Έτσι, θα μπορεί να προσφέρει περισσότερα στην εργασία του και να αναπτύξει τις δεξιότητες του.

Συνεπώς, αξιοποιώντας τα πλεονεκτήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μπορείτε να εξελίξετε της επιχείρησή σας και να της δώσετε την απαραίτητη ώθηση, ικανοποιώντας παράλληλα τους εργαζομένους σας.

Τετάρτη, 11 Ιουλίου 2012

Γιατί να επιλέξω ένα e-learning πρόγραμμα;

Με περισσότερους από 20 εκατομμύρια μαθητές εγγεγραμμένους σε elearning προγράμματα σε όλο τον κόσμο και με τον αριθμό αυτό να αυξάνεται διαρκώς κατά τουλάχιστον 30% κάθε χρόνο, οι λόγοι για να συμμετέχει κάποιος σε ηλεκτρονική τάξη είναι αρκετοί και δελεαστικοί.

  1. Οι μαθητές έχουν το προνόμιο της ευελιξίας στη μάθηση. Μπορούν να διαβάσουν ανά πάσα ώρα το μάθημα τους όπου κι αν βρίσκονται, αρκεί μια σύνδεση στο διαδίκτυο. Με το συγκεκριμένο προνόμιο, ένα e learning πρόγραμμα αποτελεί και ιδανική λύση για όσους εργάζονται είτε ακόμα και για όσους ταξιδεύουν συχνά.
  2. Οι σπουδαστές έχουν στη διάθεση τους το υλικό του μαθήματος 24 ώρες το 24ωρο και 7 ημέρες την εβδομάδα. Με αυτό το προνόμιο μπορούν να επισκέπτονται και να διαβάζουν όσο συχνά το επιθυμούν την ύλη του μαθήματος, τις σημειώσεις και τις παρατηρήσεις. Με αυτό τον τρόπο αποφεύγεται το σύνηθες φαινόμενο στις παραδοσιακές τάξεις, όπου οι μαθητές είτε λόγω κούρασης είτε άλλων παραγόντων, χάνουν κάποιες πληροφορίες από την παράδοση.
  3. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξατομικεύει το εκπαιδευτικό υλικό επιτρέπει στο μαθητή να είναι ελεύθερος και να ακολουθήσει τον δικό του τρόπο και ρυθμό μάθησης. Δεν έχουν όλοι οι μαθητές τις ίδιες ανάγκες ούτε έχουν το ίδιο στυλ μάθησης. Επιπλέον, με την e learning εκπαίδευση ενδυναμώνεται η πολυφωνία σε μία virtual τάξη και το περιθώριο για κριτική σκέψη καθώς όλοι οι μαθητές μπορούν να προσθέσουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους σύμφωνα πάντα με το χρόνο τους.
  4. Τα e learning προγράμματα ενισχύουν τη χρήση του internet για τους μαθητές καθώς και την άμεση αναζήτηση πληροφοριών κάθε στιγμή. Η διαδικασία αυτή βοηθά στην καλύτερη κατανόηση της ύλης και του περιεχομένου. Ακόμα, τις περισσότερες φορές το εκπαιδευτικό υλικό είναι διαδραστικό γεγονός που εξυπηρετεί την αφομοίωση και τη γνώση.

Πέμπτη, 7 Ιουνίου 2012

Elearning μάθηση εξίσου αποτελεσματική με την παραδοσιακή

e-learning-action-planning.png

Σύμφωνα με έρευνα που διεξήχθη σε πανεπιστήμιο της Αμερικής η elearning εκπαίδευση δεν παρουσιάζει καμία διαφορά από την παραδοσιακή στο επίπεδο της  μαθησιακής απόδοσης.  Η έρευνα έγινε με τη συμμετοχή φοιτητών του πανεπιστημίου οι οποίοι ήταν χωρισμένοι σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα φοιτούσε σε πρόγραμμα το οποίο συμπεριλάμβανε το παραδοσιακό μοντέλο φοίτησης σε ένα πανεπιστήμιο με 3 έως 4 ώρες διδακτικών ωρών ανά εβδομάδα. Η δεύτερη ομάδα  παρακολούθησε ένα υβριδικό μοντέλο φοίτησης που περιελάμβανε 1 ώρα face to face μάθημα ανά 7 μέρες και e-learning εργαλεία με τη βοήθεια λογισμικού.

Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι μαθητές απέδωσαν εξίσου αποτελεσματικά στα τεστ.  Σύμφωνα με την μελέτη, ο φόβος ότι η online εκπαίδευση οδηγεί σε αρνητικά αποτελέσματα απόδοσης είναι απλώς αβάσιμος.  Επιπλέον, με την e - learning εκπαίδευση μειώνονται σημαντικά τα κόστη για τα προγράμματα σπουδών ενώ παράλληλα αξιοποιείται στο μέγιστο το διδακτικό προσωπικό.  Οι μελετητές υπογραμμίζουν ακόμα πως τα πιο πρωτοποριακά virtual campus και πιο εξελιγμένα μέσα είναι δυνατόν να συμβάλουν στην ακόμα καλύτερη απόδοση των μαθητών.  Το σίγουρο είναι πως πρόκειται για μια επαναστατική δραστηριότητα στο χώρο της εκπαίδευσης που εξυπηρετεί τόσο μαθητές όσο και διδακτικό προσωπικό κάνοντας την μάθηση ενδιαφέρουσα και διαδραστική. 


Δευτέρα, 9 Απριλίου 2012

H ιστορία του Distant Learning (elearning)

Είναι γεγονός ότι οι επιλογές της εκμάθησης μέσω ταχυδρομείου, μαθήματα στενογραφίας δια αλληλογραφίας και η παρακολούθηση εξ αποστάσεως φαντάζουν απαρχαιωμένες μπροστά στις ευκαιρίες που προσφέρουν τα σημερινά πιστοποιημένα διαδικτυακά προγράμματα σπουδών, η εκμάθηση ξένων γλωσσών μέσω Skype και η εκπαίδευση μέσω application κινητών τηλεφώνων.

Κάποτε η εξ αποστάσεως εκπαίδευση σήμαινε εργασίες μέσω ταχυδρομείου και μαθήματα στο σπίτι σε συνδυασμό με μηνιαία σεμινάρια. Αντίθετα, στις μέρες μας μπορεί κάποιος να δώσει εξετάσεις online, οι μαθητές μπορούν να επικοινωνούν μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας και οι εργαστηριακές συνεδρίες να γίνονται μέσω live streaming.

Πως, όμως, έχει εξελιχθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση όλα αυτά τα χρόνια;

  • 1728: Μαθήματα στενογραφίας εξ αποστάσεως διαφημίζονται για πρώτη φορά σε τοπικές εφημερίδες

  • 1856: Εδραιώνονται στην Ευρώπη τα μαθήματα δια αλληλογραφίας στις ξένες γλώσσες.

  • 1858: Το University of London παρέχει μαθήματα εξ αποστάσεως υποστηρίζοντας ότι συμβαίνει για πρώτη φορά

  • 1873: Το University of Cape of Good Hope εδραιώνεται ως κέντρο σπουδών εξ αποστάσεως

  • 1900: Πρόγραμμα εκμάθησης από το σπίτι για γυναίκες στη Νέα Υόρκη συγκεντρώνει 20.000 εγγραφές

  • 1922: Το Pennsylvania State College University μεταδίδει προγράμματα μέσω ραδιοφωνικών σταθμών

  • 1934: Το University of Iowa γίνεται το πρώτο πανεπιστήμιο που χρησιμοποιεί την τηλεόραση ως εργαλείο εκμάθησης

  • 1963: Η Κρατική Επιτροπή Επικοινωνιών αφιερώνει 20 κανάλια τηλεόρασης για πανεπιστήμια και διδασκαλία

  • 1986: Το Pennsylvania State University παρέχει προγράμματα με υποστήριξη υπολογιστών και τηλεφωνική συνδιάσκεψη

  • 1992: Το Electronic University Network βοηθά ώστε να αναπτυχθούν virtual campus μέσω της America Online

  • 1995: Το Regent University παρέχει το πρώτο online διδακτορικό με θέμα την επικοινωνία

  • 1996: Το Duke University παρέχει MBA με online τάξεις και εκμάθηση μέσω virtual campus

  • 1997: Το Web Course Tool κυκλοφορεί για πρώτη φορά

  • 2001: Σχεδιάζεται το διαδικτυακό περιβάλλον Moodle (λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού υλικού)

  • 2005: Τουλάχιστον 3,2 εκατομμύρια Αμερικανοί φοιτητές είναι σπουδαστές σε τουλάχιστον ένα online πρόγραμμα

  • 2009: Το Youtube EDU παρουσιάζει χιλιάδες διαλέξεις δωρεάν

  • 2011: Η εκπαίδευση εξ αποστάσεως γίνεται σοβαρή επιλογή για τους φοιτητές στο Ηνωμένο Βασίλειο μετά την αύξηση στα δίδακτρα σπουδών


Πηγή: ZDnet.com


Πέμπτη, 8 Μαρτίου 2012

Γιατί να επιλέξω το Elearning (On line learning);

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ιδιαίτερα αυξημένη ζήτηση για τα προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (e-learning), η οποία προϋποθέτει ένα κομμάτι της μαθησιακής διδασκαλίας να πραγματοποιείται μέσα από την αξιοποίηση του διαδικτύου και των συγχρόνων τεχνολογιών.

Η πρώτη προσπάθεια για την πραγματοποίηση e-learning έγινε στις αρχές της δεκαετίας του 1960, από το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ και τους καθηγητές Patrick Suppes και Richard C. Atkinson οι οποίοι πειραματίστηκαν με τη χρήση υπολογιστών για να διδάξουν μαθηματικά και ανάγνωση σε παιδιά με ειδικές ανάγκες του δημοτικού σε απομακρυσμένες περιοχές. Σήμερα τα δεδομένα στον τομέα του e-learning έχουν αλλάξει, το 2006 στις ΗΠΑ πάνω από 3,5 εκατομμύρια φοιτητές παρακολουθούσαν διαδικτυακά μαθήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ξένων γλωσσών.

Οι σύγχρονες απαιτήσεις για ανάπτυξη και πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων, προϋποθέτουν τη διαρκή εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού και την εξατομικευμένη παρακολούθηση και ανάπτυξη των αναγκαίων δεξιοτήτων. Για το σκοπό αυτό αξιοποιούνται τεχνολογίες αιχμής και εργαλεία e-learning τα οποία επιτρέπουν των εξατομικευμένων αναγκών των χρηστών ενώ ταυτόχρονα αίρονται χρονικοί και χωρικοί περιορισμοί.

Η εξ αποστάσεως μάθηση προσφέρει προνομία που δεν συγκρίνονται με την 'παραδοσιακή' διδασκαλία όπως,

  • πρόσβαση στην εκπαιδευτική διδασκαλία 24 ώρες το 24ωρο, 7 ημέρες την εβδομάδα από οποιοδήποτε σημείο επιθυμεί
  • συνεχή εκπαιδευτική υποστήριξη από τον προσωπικό εκπαιδευτή - tutor στον οποίο θα στέλνει απορίες και ερωτήσεις
  • σημαντικούς πόρους ηλεκτρονικής μάθησης, οι οποίοι βρίσκονται σε ψηφιακή μορφή και θα του δώσουν σημαντικές πληροφορίες σχετικές με το αντικείμενο μελέτης
  • διευκόλυνση στην αποθήκευση και στην οργάνωση του ηλεκτρονικού υλικού διδασκαλίας
  • δυνατότητα μαγνητοσκόπησης για επανάληψη του μαθήματος

 

Σημαντικά προγράμματα e-learning πραγματοποιούνται στην χωρά μας και καλύπτουν τόσο τον χώρο των ξένων γλωσσών όσο και αυτόν της συνεχιζόμενης κατάρτισης με στόχο την απόκτηση εξειδικευμένων γνώσεων και δεξιοτήτων ώστε οι άνεργοι να αυξήσουν τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας και οι εργαζόμενοι να αποκτήσουν συγκριτικό πλεονέκτημα ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στις νέες απαιτήσεις της εποχής. Η αξία της παγκόσμιας βιομηχανίας ηλεκτρονικής μάθησης εκτιμάται, σύμφωνα με συντηρητικές προβλέψεις, πάνω από $48 δισεκατομμύρια.


Τετάρτη, 4 Ιανουαρίου 2012

E learning courses - Animation

Το να μάθετε να χρησιμοποιείτε απλό animation με εύκολο τρόπο, μπορεί να σας λύσει τα χέρια προκειμένου να φτιάξετε τα δικά σας tutorials ή ακόμα και ολόκληρα on line courses. Αμέσως μετά, θα βρείτε μερικά πολύ απλά βήματα τα οποία αν τα ακολουθήσετε θα μπορείτε να δημιουργήσετε τα πρώτα σας animations μέσω του power point μέσα σε ελάχιστα λεπτά.

Στο σημείο αυτό πρέπει να τονίσουμε πόσο σημαντικό είναι να είστε σε θέση να φτιάξετε τις δικές σας εικόνες τις οποίες θα χρησιμοποιήσετε αργότερα για το animation που θα κατασκευάσετε. Η δυνατότητα να συνδυάζετε έτοιμες εικόνες που βρίσκετε on line ώστε να φτιάξετε κάτι νέο, είναι απαραίτητη αν θέλετε να έχετε ένα μοναδικό αποτέλεσμα και την ελευθερία να φτιάξετε κάτι που θα απεικονίζει την ιδέα σας όσο το δυνατό καλύτερα. Η χρήση του photoshop προτείνεται μιας και είναι ίσως το πιο πλήρες πρόγραμμα του είδους.

Πώς να βάλετε Fading Effect:

  • Επιλέξτε το text object κάνοντας κλικ μέσα στο text box. Το PowerPoint θα σας δώσει την δυνατότητα να προσθέσετε το effect σε μία μόνο ή σε όλες τις γραμμές κειμένου μαζί.e learning animation


  • Κάντε apply το Fade animation κάνοντας κλικ στο Fade button
on line course preparation
  • Πατήστε Play από το Animation Panel για να δείτε το animation
on line tutorial design
Ανάλογα με το τι θέλετε να κάνετε, άλλες φορές θα χρειαστείτε να κάνετε κάτι apply συνολικά και άλλες σε μια μόνο γραμμή

Κάνοντας αλλαγές στο text animation
Το outlook σας επιτρέπει να επιλέξετε το είδος του animation για κάθε text χωριστά και μάλιστα και για κάθε γράμμη χωριστά ακόμα και αν ανήκουν στο ίδιο text object
Κάντε Click στο text object για να το επιλέξετε. Παρατηρείστε το "1" που υπάρχει δίπλα σε κάθε γραμμή. Ο αριθμός αυτός απεικονίζει το animation sequence. Όσο είναι ολα 1, το animation κάνει apply σε ένα object συνολικά.
e learning material
Κάντε δεξί κλικ στο πρώτο text object του animation panel. Κάντε expand για να δείτε όλα τα text objects και με shift+click επιλέξτε τα όλα
animation
Κάντε δεξι κλικ στα text objects και επίλεξτε Start on Click
distance learning material
Κάθε text object ελέγχεται τώρα από το On Click event
εξ αποστάσεως Εκπαίδευση

Κάνοντας κλικ μπορείτε να δείτε το annimation που κατασκευάσατε.

Καλές δοκιμές.


πηγή: articulate.com


Δευτέρα, 21 Νοεμβρίου 2011

Στατιστικά και προτιμήσεις χρηστών στην on line διαδικασία μάθησης

E learning, on line learning και video

Σύμφωνα με πρόσφατη διαδικτυακή έρευνα του geteducated.com, οι χρήστες σε αρκετά μεγάλο ποσοστό προτιμούν τη χρήση video στη διαδικασία της on line (εξ αποστάσεως) μάθησης. Αν και το παραπάνω δεν προξενεί ιδιαίτερη έκπληξη στους περισσότερους από εμάς μιας και το video είναι αρκετά φιλικό στον τελικό χρήστη σε σχέση με άλλες μορφές επικοινωνίας, πριν μια δεκαετία, λίγοι θα φαντάζονταν ότι τα δίκτυα θα είχαν τη δυνατότητα να κάνουν προσβάσιμη τη συγκεκριμένη μορφή επικοινωνίας για ένα τόσο μεγάλο κομμάτι της αγοράς.

Στην παραπάνω διαδικτυακή έρευνα, σχεδόν 60% των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι προτιμούν τη χρήση video στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση (e learning) σε σχέση με άλλα μέσα όπως ο απλός ήχος, ή την real time text based επικοινωνία του twitter.  Πιο συγκεκριμένα ενα 32% απάντησε οτι προτιμάει τη χρήση video podcast και άλλο ένα 26% οτι προτιμάει το video conferencing ενώ υπήρξε και ένα αξιοσημείωτο ποσοστό της τάξης του 16% που δήλωσε οτι προτιμάει περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας στηριγμένα στο στιλ δημοφιλών παιχνιδιών

Στο σημείο αυτό δε θα πρέπει να παραβλέψουμε οτι ένα ποσοστό κοντά στο 8% δήλωσε οτι δεν θεωρεί σημαντική τη προσφορά της τεχνολογίας στη διαδικασία μάθησης και γι 'αυτό δεν έχουν κάποια προτίμηση. Το τελευταίο, σαν στατιστικό αποτέλεσμα είναι πιο σημαντικό απ΄οτι φαίνεται εκ πρώτης όψεως μιας και έρχεται να επιβεβαιώσει έρευνες που υποστηρίζουν ότι η χρήση multimedia τεχνολογιών δεν παρουσιάζουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα στη διαδικασία μάθησης. Παρ 'όλα αυτά, η ζήτηση για βίντεο μεγαλώνει μεταξύ των σπουδαστών κάθε ηλικίας


Παρασκευή, 22 Ιουλίου 2011

6 τρόποι για να αξιοποιήσετε τις δυνατότητες του e learning

Με τη ραγδαία ανάπτυξη του διαδικτύου και των συνδέσεων που είναι πλέον διαθέσιμες για τους απλούς οικιακούς χρήστες, δίνονται όλο και περισσότερες δυνατότητες για αξιοποίηση νέων τρόπων για μάθηση και εκπαίδευση. Ολοένα και περισσότεροι άνθρωποι επιλέγουν πρακτικές on line μάθησης για εκπαίδευση σε ποικίλους τομείς. Η τάση αυτή ενισχύεται από το τρόπο ζωής και τους ρυθμούς οι οποίοι είναι σαφές ότι έχουν αλλάξει κατά πολύ τα τελευταία χρόνια. Βρήκαμε και σας προτείνουμε 10 τρόπους για να αξιοποιήσετε στον ελεύθερο χρόνο σας ώστε να μάθετε καινούργια πράγματα που θα ανοίξουν νέους δρόμους στην επαγγελματική σας σταδιοδρομία αλλά και στην προσωπική σας ζωή και εξέλιξη

Περισσότερα


Τετάρτη, 13 Ιουλίου 2011

E-learning: Το Παρελθόν, το Παρόν και το Μέλλον (μέρος 3ο)

Τα διαθέσιμα συστήματα on line μάθησης χαρακτηρίζονται από ορισμένα δυνατά σημεία τα οποία τα καθιστούν πολύ αποτελεσματικά εκπαιδευτικά μέσα:

e-learning-action-planning.png
α) Είναι σε θέση να καλύπτουν άριστα τις εκπαιδευτικές ανάγκες που περιέχουν ως δομικό στοιχείο τη διανομή πληροφοριών, τεχνικών κ.τ.λ. (δεν προσφέρονται δηλαδή για την παραγωγή νέας γνώσης, έρευνας κ.τ.λ.)
β) Στηρίζονται σε ηλεκτρονικά δίκτυα εξαιρετικής αξιοπιστίας
γ) Χρησιμοποιούν συστήματα φιλικότατα προς το χρήστη
δ) Διατηρούν σταθερή ποιότητα προσφοράς των εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Η σταθερότητα αφορά την έκταση του υλικού και το χρόνο εκπομπής
στ) Δίνουν τη δυνατότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στον χώρο του χρήστη και επομένως δεν υπάρχουν επιπλέον κόστη (μετακινήσεων, κόστος ευκαιρίας κ.τ.λ.)
ζ) Χαρακτηρίζονται από ιδιαίτερες δυνατότητες ευελιξίας και προσαρμογής όσον αφορά τις πραγματικές ανάγκες, το χώρο και το χρόνο των εκπαιδευτικών αναγκών που πρέπει να καλύψουν
η) Είναι δυνατό να προσφέρονται με πολλή μεγαλύτερη ευελιξία σε άτομα με ειδικές ανάγκες. Το σημείο αυτό αποτελεί από τα σημαντικότερα πλεονεκτήματα της on line μάθησης.
θ) Είναι δυνατό να καλύπτουν ένα αξιόλογο πεδίο δυνατοτήτων εκπαίδευσης και κατάρτισης με μία θεματολογία που το μόνο που δεν περιέχει (προς το παρόν) είναι η παροχή εκπαίδευσης σε μαθήματα εργαστηρίων

Περισσότερα


Πέμπτη, 7 Ιουλίου 2011

E-learning: Το Παρελθόν, το Παρόν και το Μέλλον (μέρος 2ο)

Τα μέσα της δεκαετίας του 2010 βρίσκουν το  on line learning  να έχει υιοθετηθεί ως συμπληρωματική  μέθοδος  από όλα σχεδόν τα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά και  ιδιωτικούς φορείς παροχής εκπαίδευσης.  Πολλές μάλιστα επιχειρήσεις έχουν τη δυνατότητα προσφοράς κατάλληλων υπηρεσιών. Επιπρόσθετα  όμως κυρίως η τριτοβάθμια εκπαίδευση έχει εντάξει μέσα στην καθημερινή της  λειτουργία (ηλεκτρονικές γραμματείες, βοηθητικά ηλεκτρονικά εκπαιδευτικά μέσα κ.τ.λ.) με αποτέλεσμα να γαλουχούνται  συνεχώς νέες γενεές με εξοικείωση στους προσωπικούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Οι υπολογιστές  έχουν φθηνύνει αρκετά και δε θεωρούνται πλέον είδη πολυτελείας. Εξάλλου η  μεγέθυνση του ρόλου του κλάδου των υπηρεσιών στηρίζεται στην  ψηφιοποίηση της ανθρώπινης εργασίας η οποία όσον αφορά την λειτουργία του γραφείου έχει πλήρως επικρατήσει. Παράλληλα  πολλές δημόσιες και ιδιωτικές υπηρεσίες  παρέχουν ηλεκτρονική εξυπηρέτηση . Όλες αυτές οι  εξελίξεις έχουν οδηγήσει την Ελλάδα να εμφανίζει μία ενισχυμένη  συμμετοχή χρήσης του  internet στην καθημερινή ζωή του πολίτη. Το 2010 το 46,2% του πληθυσμού της Ελλάδος ήταν χρήστες του  internet έναντι 80% του πληθυσμού στη Γερμανία και στη Μ. Βρετανία  και 50% - 60% στην Ισπανία και την Ιταλία. Οι ρυθμοί αυτοί αυξάνονται  με έντονους ρυθμούς.


online_learning_4.png

Περισσότερα

RSS: Θέματα, Σχόλια
Powered by Pathfinder blogs